Egenvårdsprogram

En problematisk skolfrånvaro är ofta förknippad med en känsla av otillräcklighet, skuld, skam eller ångest, både hos barnet och föräldern.

Trycket att genomföra läroplikten, att lära sig och vara en del av samhället tär på de inre resurserna. Det är svårt att balansera mellan de krav och förväntningar som både samhället och familjen ställer.

Det behövs ofta stöd

Om en problematisk skolfrånvaro har pågått under en längre tid, behövs vanligtvis flera olika stödåtgärder för att rätta till situationen. Stödet kan exempelvis vara ett samarbete mellan familjen och skolan, personlig rådgivning och handledning, utbildning och stödtjänster.

Ingrip i tid

När frånvaron känns oroande är det viktigt att snabbt kontakta skolan.

Då kan man kartlägga situationen tillsammans med skolan och göra upp en plan för åtgärder och stöd. Då funderar man på vad som hindrar barnet från att gå till skolan, vad som stressar hen och vad som kan göras på annat sätt. Det är viktigt att lyssna på barnets åsikt.

Om situationen blir långvarig

Om situationen har pågått länge kan man försöka ändra perspektiv. Istället för att försöka få barnet till skolan kan man fundera på hur hen skulle kunna studera utan att vara i skolan. På så sätt minskar stressen att gå till skolan.

Studera hemma

Hemmastudier bör planeras noggrant med hänsyn till barnets nuvarande förmåga och familjens inre resurser. Man får ofta börja smått.

Man kan stödja och motivera hemmastudierna med små belöningar samt genom att uttrycka framgångar i ord. Under några veckor lönar det sig att testa om belöningarna fungerar för det egna barnet. Förändringsprocessen är ofta långsam.

Att studera hemma är inte alltid ett bra sätt att fortskrida. Det är bra att tillsammans med skolan fundera på hur barnet får det bästa möjliga stödet.