Iešdikšunprográmma

Vauvalle luettavaksi kannattaa valita kirjoja, joissa on selkeät, isot ja isoja kontrasteja sisältävät kuvat. Monissa vauvoille suunnatuissa kirjoissa on myös kosketeltavia osia, joiden tutkiminen yhdessä on mukavaa.

Asioiden nimeäminen kirjasta on tässä ikävaiheessa usein lapselle mieluista. Voit itse osoittaa ja nimetä asioita kirjan sivuilta. Voitte myös tehdä niin, että lapsi osoittaa ja sinä nimeät.

Kirjassa voi edetä lapsen tahtiin. Jos hän haluaa kääntää sivua ennen kuin koko aukeama on luettu, on se ihan ok.

Lapsi alkaa olla valmis kuuntelemaan pidempiä pätkiä kirjasta. Tapa, jolla luet, on tärkeä. Eläytyminen hahmoihin sekä hassujen äänten käyttäminen pitävät lapsen mielenkiinnon yllä.

Voit kysyä lapselta esimerkiksi ”mitä koira sanoo?” ja ”missä on pallo?”. Voit laajentaa kuvista kysymisen myös kirjan ulkopuolella oleviin asioihin, kuten ”missä on nenä?” ja ”missä on lamppu?”.

Kun lapsi alkaa itse puhua ja kysyä pieniä kysymyksiä, voit laajentaa lauseita ja aiheita eteenpäin.

Lapsi saattaa pyytää aina samaa kirjaa luettavaksi ja haluta, että luet sen aina samalla tavalla. Toisto on tässä iässä lapselle tärkeää. Vaikka se voikin olla aikuiselle tylsää, kannattaa silti lapsen toivetta noudattaa. Toistaminen kehittää muun muassa lapsen muistia.

Lapsi alkaa olla valmiimpi kuuntelemaan pidempiä tarinoita ja pidempiä kirjoja. Huumori, hassuttelu ja riimit ovat usein mieluisia.

Voit alkaa enemmän pohtia lapsen kanssa esimerkiksi tunteita, joita kirjan hahmot kokevat. Voit myös tehdä lapselle jatkokysymyksiä tarinasta. Lapsi saattaa myös itse kertoa kirjan tarinaa.

Toisto on edelleen mieluista, joten älä ihmettele, jos samaa kirjaa toivotaan jo seitsemättä kertaa!

Lapsen kasvaessa voit lisätä lukemiseen koko ajan enemmän keskustelua. Voit laajentaa tarinaa pohtimalla yhdessä kirjan henkilöiden ajatuksia ja tunteita. Voitte myös kehitellä tarinaa yhdessä eteenpäin.

Uuden kirjan äärellä voitte ennen sivun kääntämistä yhdessä lapsen kanssa arvailla, miten tarina etenee.